Apprendre à favoriser la coproduction

Cette note de synthèse (Fiche d’apprentissage no 3) explore le processus de coproduction et d’apprentissage (voir Encadré 2) et examine les obstacles et les possibilités mis au jour pendant la première moitié (un an et demi) du projet relatif à l’apprentissage au sein des consortia.
Les constats proviennent des entretiens menés avec les partenaires au Burkina Faso, en Éthiopie et au Royaume- Uni, ainsi qu’avec les membres du gestionnaire de connaissances (en anglais Knowledge Manager, ou « KM ») de BRACED, sous la direction de l’Overseas Development Institute (ODI). Cette note rassemble le point de vue des partenaires du secteur humanitaire et du développement oeuvrant aux niveaux local, national et
international, y compris les experts en communication et les fournisseurs nationaux et internationaux d’information climatique.